经验萃取之剑-教学案例设计与应用
(第1325期)
公开课详情 | |
---|---|
开课时间: | 2017年07月22日 09:00(该课程已结束) |
结束时间: | 2017年07月23日 16:30 |
课程价格: | 非会员价格2800/人,需会员套票6张 购买学习卡享受更多优惠 |
授课讲师: | |
开课地点: | 广州
|
课程类别: | 人力资源 -- 培训管理 |
推荐指数: | |
咨询热线:400-0808-155 |
---|
适用对象
企业培训师、职业培训师、培训管理人员、企业管理人员、课程开发师
课程时长
两天
课程收益
运用科学的流程、方法和工具来开发案例;
理解案例素材如何收集能够使案例要素清晰、提炼精准;
根据培训课件的需求开发适合的、高质量的、可信的案例;
掌握真实案例落地的翻转课堂应用方法与技巧。
理解案例素材如何收集能够使案例要素清晰、提炼精准;
根据培训课件的需求开发适合的、高质量的、可信的案例;
掌握真实案例落地的翻转课堂应用方法与技巧。
课程大纲
1、课程导入
研讨与反思:为什么要应用案例学习法?
2、最佳实践经验与案例
什么是案例?案例的分类及选择
案例的概述与理解
案例的分类与功能
按时间分
按功能分
优秀案例应该具备的要素
练习:这是个好案例吗?
案例的要素与分析
案例:优秀案例的欣赏与分析
3、最贱实践案例编写与练习
案例编写的流程和方法
案例主题的确定
冲突点设定
案例标题优化
案例素材收集
四种素材收集方法
六种素材收集实现技巧
访谈技术、访谈前准备及访谈方式的综合使用
案例编写演示(给定素材生成完整的案例)
人物设计
场景塑造
结构化叙述
SCQ模型
冲突事项
过渡事项
练习:根据素材编写一套完整的案例形成报告
点评:根据学员编写的案例形成报告,老师进行点评修改
案例问题设计技巧
思考:案例讲完后,我们会向学员提出哪些问题?
问题设计的存在问题及比较
案例问题设计四象限法
案例问题设计ORID聚焦法
案例完善与修改
案例编写的注意事项
4、最佳实践案例教学与翻转课堂
案例的选择技巧
案例选择难度的三个维度
案例难度的维度
如何判断一个案例的难度及应用
案例选择的依据
案例教学应用形式
案例教学常见的2种形式
案例支撑
案例引导
案例教学的3个特点
翻转课堂式的案例引导教学实施
微课与翻转课堂的关系
翻转课堂究竟翻转了什么?
案例在翻转课堂中的应用流程
提前下发案例,介绍案例背景
案例学习清单:案例阅读与分析
课堂集中翻转
提问确认:与案例情景有关,检验是否学习;
讨论前,给个人思考时间 ;
安排主持人、记录安排主持人
展示结论前:合并同类项与重新排序
研讨结论的陈述、补充与时间控制
给学员发言予以积极的反馈
案例应用情景练习
形成新概念:总结与反思
形成行动计划:反思后的行为落地
翻转课堂反馈与总结的技巧
练习:根据案例,学员引导大家进行情景实操演练(2天版可增加学员演练的数量)
研讨与反思:为什么要应用案例学习法?
2、最佳实践经验与案例
什么是案例?案例的分类及选择
案例的概述与理解
案例的分类与功能
按时间分
按功能分
优秀案例应该具备的要素
练习:这是个好案例吗?
案例的要素与分析
案例:优秀案例的欣赏与分析
3、最贱实践案例编写与练习
案例编写的流程和方法
案例主题的确定
冲突点设定
案例标题优化
案例素材收集
四种素材收集方法
六种素材收集实现技巧
访谈技术、访谈前准备及访谈方式的综合使用
案例编写演示(给定素材生成完整的案例)
人物设计
场景塑造
结构化叙述
SCQ模型
冲突事项
过渡事项
练习:根据素材编写一套完整的案例形成报告
点评:根据学员编写的案例形成报告,老师进行点评修改
案例问题设计技巧
思考:案例讲完后,我们会向学员提出哪些问题?
问题设计的存在问题及比较
案例问题设计四象限法
案例问题设计ORID聚焦法
案例完善与修改
案例编写的注意事项
4、最佳实践案例教学与翻转课堂
案例的选择技巧
案例选择难度的三个维度
案例难度的维度
如何判断一个案例的难度及应用
案例选择的依据
案例教学应用形式
案例教学常见的2种形式
案例支撑
案例引导
案例教学的3个特点
翻转课堂式的案例引导教学实施
微课与翻转课堂的关系
翻转课堂究竟翻转了什么?
案例在翻转课堂中的应用流程
提前下发案例,介绍案例背景
案例学习清单:案例阅读与分析
课堂集中翻转
提问确认:与案例情景有关,检验是否学习;
讨论前,给个人思考时间 ;
安排主持人、记录安排主持人
展示结论前:合并同类项与重新排序
研讨结论的陈述、补充与时间控制
给学员发言予以积极的反馈
案例应用情景练习
形成新概念:总结与反思
形成行动计划:反思后的行为落地
翻转课堂反馈与总结的技巧
练习:根据案例,学员引导大家进行情景实操演练(2天版可增加学员演练的数量)
相关课程
近期热门公开课程
热门相关内训课程
相关讲师