王俊华线上内训《管理能力提升培训方案》
| 王俊华线上内训《管理能力提升培训方案》课程纲要。
最可怕的迷思是以为领导者都是天生的，其实领导者是培养多于天赋。
——领导学之父 华伦.丹尼斯
被称为20世纪“最伟大的CEO”的GE公司前执行长明确指出：当领导人之前，只要厚植自己的实力就能成功；当了领导人之后，成功必须要懂得栽培别人。
美国职业经理人协会的统计报告显示，现在的职业经理人，65%以上的人曾经从事过营销工作，而58%的人所学的专业为工科或理科，从事技术出身。尤其是当前90后走上管理岗，对于最基本的管理知识比较薄弱，管理能力更多地来自于以往上司的培养和点滴经验的积累，很少有系统的提升。
本课程从了解管理者的能力和管理开始，帮助学员找到适合自己的方式，发挥领导力，进一步获知建构团队，组建团队，带领团队的个中巧妙，让管理者学习团队成员之间的关系，共同完成公司的目标。
时长：1个课时2小时，一共6课共12小时
第一课：管理者的基本认知
自测：领导者三项能力自我测试
管理与领导
管理者的三种角色
成功管理四件事
管理者必须拥有的四种特质
优秀带头人必须修正的8个错误观念
第二课 员工管理之选人
人才的标准
选人比用人更重要（333面试法）
选人的基本方法
九型人格在识人方面的运用
解决问题1：合适的人才应当具备的特质？
解决方案2：如何找到适合的员工？
解决问题3：如何防止新员工的闪辞？
第三课 员工管理之用人篇
管理者的两种权力
管理者的以身作则
管理工作的五个凡是
如何正确的交办工作
有效的YCYA工具
管理者必备的检查方法
第四课 员工管理之育人篇
管理者的两种状态
管理者的三项要务
管理者的辅导方法
管理者的激励技巧
因人而异的管理方式
解决问题1：如何有效提升员工的积极性？
解决问题2：如何高效提升员工的能力？
解决问题3：如何培养接班人？
第五课 员工管理之沟通篇
组织沟通的基本原则
组织沟通的基本技巧：表达、倾听、反馈
组织沟通的三个方向：向上、向下、平级
获得领导认同的6句话
获得同事支持的9句话
提升团队凝聚力的10句话
解决问题1：如何制定合理的工作守则？
解决问题2：如何营造良好的工作气氛？
第六课 员工管理之团队协作篇
高效团队的特征
检视一流团队的五个问题
团队建设的四个阶段
卓越团队的四大金律和五个标准
团队协作的四大困境和五种障碍
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