企业关键人才的招募、留用及管理实战解析
(第703期)
公开课详情 | |
---|---|
开课时间: | 2014年08月16日 09:00(该课程已结束) |
结束时间: | 2014年08月16日 16:30 |
课程价格: | 非会员价格1800/人,需会员套票1张 购买学习卡享受更多优惠 |
授课讲师: | |
开课地点: | 杭州 杭州文源宾馆 十八层多功能厅(文晖路108号)
|
课程类别: | 人力资源 -- 招聘管理 |
推荐指数: | |
咨询热线:400-0808-155 |
---|
适用对象
人力资源总监、经理,HR工作者
课程时长
一天
课程收益
掌握企业培训的方法,使得企业培训更加完善
掌握人才的吸引战略和投资战略
合理运用绩效考核的结果-晋升,加薪,淘汰等
掌握人才的吸引战略和投资战略
合理运用绩效考核的结果-晋升,加薪,淘汰等
课程大纲
引子:关于人力资源管理的小科普
模块一“我”作为公司的高管在人力资源管理中的角色?
■案例分享:哪里出了错
■真正的共赢:职责分清,资源共享
■成败的关键:“中间”力量
模块二选材篇--选才?选材?
■关于人才的5个解决方案
■关于人才的吸引战略和投资战略
■人才选拔体系中的要点
■如何确定某岗位特定的胜任素质
■面试中我怎么问话?
■我怎样综合评估候选人?
模块三育才篇---“我要培训”和“要我培训”
■企业配备培训预算的几种方法
■培训与培养中总经理的职责
■培训的一个中心:培训到底对谁好
■培训的第一个基本点:培训需求分析
■培训的第二个基本点:培训效果评估
■阅读资料:鹰的培训课程
■直接上司是员工的最佳“教练”
模块四用才篇:绩效考核—用才之本
■考核之前先授权:别让猴子跳到背上
■案例分析:来自学员的邮件-哪里出了错
■案例分析:两熊赛蜜
■如何避免考核中的“茫然”
■如何避免考核中的“盲目”
■如何避免考核中的“瞎忙”
■如何设立SMART目标
■如何跟员工作绩效面谈
■如何合理运用绩效考核的结果-晋升,加薪,淘汰等
模块五留才篇—激励用“薪”不如用“心”
■三种激励理论的实务操作
■马斯洛需求层次理论
■赫茨伯格双因素理论
■亚当斯公平理论
■三种只有高管适用的激励方法
■优秀员工是与众不同的-制度留人
■家的感觉是很真好的-企业文化留人
■公司里有人考虑我的未来-职业规划留人
■听听90后员工怎么说—调查问卷分享
模块一“我”作为公司的高管在人力资源管理中的角色?
■案例分享:哪里出了错
■真正的共赢:职责分清,资源共享
■成败的关键:“中间”力量
模块二选材篇--选才?选材?
■关于人才的5个解决方案
■关于人才的吸引战略和投资战略
■人才选拔体系中的要点
■如何确定某岗位特定的胜任素质
■面试中我怎么问话?
■我怎样综合评估候选人?
模块三育才篇---“我要培训”和“要我培训”
■企业配备培训预算的几种方法
■培训与培养中总经理的职责
■培训的一个中心:培训到底对谁好
■培训的第一个基本点:培训需求分析
■培训的第二个基本点:培训效果评估
■阅读资料:鹰的培训课程
■直接上司是员工的最佳“教练”
模块四用才篇:绩效考核—用才之本
■考核之前先授权:别让猴子跳到背上
■案例分析:来自学员的邮件-哪里出了错
■案例分析:两熊赛蜜
■如何避免考核中的“茫然”
■如何避免考核中的“盲目”
■如何避免考核中的“瞎忙”
■如何设立SMART目标
■如何跟员工作绩效面谈
■如何合理运用绩效考核的结果-晋升,加薪,淘汰等
模块五留才篇—激励用“薪”不如用“心”
■三种激励理论的实务操作
■马斯洛需求层次理论
■赫茨伯格双因素理论
■亚当斯公平理论
■三种只有高管适用的激励方法
■优秀员工是与众不同的-制度留人
■家的感觉是很真好的-企业文化留人
■公司里有人考虑我的未来-职业规划留人
■听听90后员工怎么说—调查问卷分享
相关课程
近期热门公开课程
热门相关内训课程
相关讲师