8090后员工管理
(第489期)
公开课详情 | |
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开课时间: | 2013年07月14日 08:40(该课程已结束) |
结束时间: | 2013年07月14日 16:30 |
课程价格: | 非会员价格1280/人,需会员套票1张 购买学习卡享受更多优惠 |
授课讲师: | |
开课地点: | 北京 北京市海淀区上地东路9号得实大厦二层 时代光华主播教室
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课程类别: | 综合管理 -- 人脉管理 |
推荐指数: | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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咨询热线:400-0808-155 |
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适用对象
企业中高层管理人员
课程时长
一天
课程收益
1、快速了解“80、90后”员工心智特点;
2、学会管理“80、90后”员工的六大管理工具;
3、使员工树立与企业同舟共济的职业精神;
4、减压留才、重塑自信、执行高效、感悟激励。
2、学会管理“80、90后”员工的六大管理工具;
3、使员工树立与企业同舟共济的职业精神;
4、减压留才、重塑自信、执行高效、感悟激励。
课程大纲
“第一章 谁是“80、90后”
1. “80、90后”是谁
2. 价值观:自我价值的实现
3. 责任感:强烈的社会责任感和环保精神
4. 文化:中西方文化的碰撞,新思潮的涌入,留下反传统和叛逆的火种
5. 消费:追求享受,追求舒适,追求品牌,消费欲望强烈
6. 审美:个性化,时尚化,颠覆传统
7. 网络:是情绪发泄、感情和信息交流、精神寄托的好地方
8. “80、90后”的精神:关键词 矛盾的一代
9. “80、90后”的特征:关键词 不满 好奇 创新 不羁
10. “80、90后”的心智:关键词 “随便” “鸡头” “本位”
第二章 影响“80、90后”
1. 案例讨论:你为谁在工作?
2. 比较“50”“60”“70”“80” “90”不同时代的人在职场上的行为
3. 案例讨论:“80、90后”他们为何频频跳槽
4. 案例分析:“80、90后”不敬业是什么原因造成的?
5. 我能改变谁?
6. 承担责任、建立信任
第三章 管理“80、90后”
1. 目前8090后管理的五大误区
2. “80、90后”管理工具之一:有效目标设定的方法
3. “80、90后”管理工具之二:绩效考核的实际运用
4. “80、90后”管理工具之三:与“80、90后”沟通的方法
5. “80、90后”管理工具之四:工作流程设计原理
6. “80、90后”管理工具之五:激励机制的建立
7. “80、90后”管理工具之六:培训体系建立与辅导
第四章 重塑“80、90后”
1. 案例分析:王主管和下属的一次工作改善谈话为什么会失败?
2. 案例分析“心智模式”对职业化的影响
3. “80、90后”的多元管理理论的执行
4. “80、90后”员工的自我管理和评估
5. 摩托罗拉管理“80、90后”员工的成功经验
1. “80、90后”是谁
2. 价值观:自我价值的实现
3. 责任感:强烈的社会责任感和环保精神
4. 文化:中西方文化的碰撞,新思潮的涌入,留下反传统和叛逆的火种
5. 消费:追求享受,追求舒适,追求品牌,消费欲望强烈
6. 审美:个性化,时尚化,颠覆传统
7. 网络:是情绪发泄、感情和信息交流、精神寄托的好地方
8. “80、90后”的精神:关键词 矛盾的一代
9. “80、90后”的特征:关键词 不满 好奇 创新 不羁
10. “80、90后”的心智:关键词 “随便” “鸡头” “本位”
第二章 影响“80、90后”
1. 案例讨论:你为谁在工作?
2. 比较“50”“60”“70”“80” “90”不同时代的人在职场上的行为
3. 案例讨论:“80、90后”他们为何频频跳槽
4. 案例分析:“80、90后”不敬业是什么原因造成的?
5. 我能改变谁?
6. 承担责任、建立信任
第三章 管理“80、90后”
1. 目前8090后管理的五大误区
2. “80、90后”管理工具之一:有效目标设定的方法
3. “80、90后”管理工具之二:绩效考核的实际运用
4. “80、90后”管理工具之三:与“80、90后”沟通的方法
5. “80、90后”管理工具之四:工作流程设计原理
6. “80、90后”管理工具之五:激励机制的建立
7. “80、90后”管理工具之六:培训体系建立与辅导
第四章 重塑“80、90后”
1. 案例分析:王主管和下属的一次工作改善谈话为什么会失败?
2. 案例分析“心智模式”对职业化的影响
3. “80、90后”的多元管理理论的执行
4. “80、90后”员工的自我管理和评估
5. 摩托罗拉管理“80、90后”员工的成功经验

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