江苏如东:引入网络培训新模式 迎合“学势”新变化
| 为进一步适应新形势、新任务、新要求，切实增强干部教育培训工作的针对性和实效性，如东县委组织部紧跟“形势”备内容、挖掘“优势”培资源、依据“趋势”搭平台、迎合“学势”创新路，因“势”利导地开展好干部教育培训工作。
紧跟“形势”备内容。
一是紧跟国际国内发展变化的形势，根据形势发展来科学安排培训内容，让各级干部及时了解国内外形势，学习掌握相关知识，切实增强他们应对形势发展和驾驭复杂形势的能力。
二是紧跟党和国家工作的形势，及时将党和国家在经济、政治、文化、社会等方面的重大战略方针，转化为干部教育培训的重要内容。
三是紧跟全县经济社会发展的形势，围绕全县经济社会发展的目标和需求，科学选择与安排好培训内容。
挖掘“优势”培资源。
在大力度引进境外培训资源的同时，积极开发全县的优势学科课程和隐性培训资源，挖掘县内先进典型与成功经验，成功培植出一批较有特色和影响的精品课程、优势课程，建立起一支集党校教师、领导干部、成功企业家、土专家、优秀专业技术人才和基层干部于一体的优秀专兼职教师队伍。充分发挥和放大这些优势课程和优秀教师的作用，利用县内优势资源来大规模地开展培训活动。
依据“趋势”搭平台。
积极依据干部教育培训工作的发展趋势来搭建培训平台，安排好培训。除了一些常规培训班次和重点培训班次之外，还搭建三大学习平台：“海子牛空中大课堂”引入网络培训新模式，着重对领导干部开展大规模、常态化的培训学习;“扶海大讲坛”高层论坛着重让领导干部拓宽视野、接受最前沿的知识信息;“四小”活动(小培训、小讲座、小沙龙、小课题)着重丰富和充实基层中心组活动内容，提高学习实效。四种平台立体交互，互为补充，互为延伸，顺应了干部教育培训工作发展的趋势。
迎合“学势”创新路。
随着时代的发展，一成不变的旧式培训和学习模式已难以适应领导干部学习培训的需求，个性化、多样化和实用性学习培训已成为主流。为此，县委组织部积极突破思维定势，创新方式方法，迎合“学势”的发展变化，除了集中培训外，还创造性地开展了网络在线学习、挂职锻炼学习、课题研究性学习、“实战式”学习、“论坛式”学习、“沙龙研讨式”学习等多种学习培训，以满足领导干部对学习培训的需求。
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