| e-Learning简介 | |
| e-Learning特点 | |
| e-Learning能解决的问题 | |
| e-Learning优势 | |
| e-Learning与其他培训区别 |


| M1:人员管理 | M5:学习实施 |
|---|---|
| 功能1:支持多级管理,可以增加各类子组织 | 功能10:便捷地选择和实施课程在线学习。 |
| 功能2:通过部门、岗位、班级、标签等4种方式,实现对学 员的灵活管理。 |
功能11:独创六步学习法,有效监控学习的学习过程和进度。 |
| M6:培训评估 | |
| M2:资源管理 | 功能12:及时的学后课程评估,快速实现培训效果的一级评估。 |
| 功能3:自带时代光华多媒体课程库,为国内最大管理类课程 之一。 |
功能13:课前思考、课后测试,有效监测学员的学习成绩,实现 二级评估。 |
| 功能4:企业可以自己制作或购买来建立课程。 | 功能14:有效督促学习效果转化为行业改变,采用三级评估。 |
| 功能5:企业可以构建和管理符合需要的课程体系。 | |
| M7:学习交流 | |
| M3:需求分析 | 功能15:利用聊天室,讨论区,学员可以同步异步交流,实现教学互长,学学互长。 |
| 功能6:通过培训需求调查,掌握员工的真实培训需求。 | 功能16:专业的跨企业学习社区,扩大学员的学习途径。 |
| 功能7:通过课程需求调查,快速选择和确定员工满意的课程。 | |
| M8:统计分析 | |
| M4:计划制定 | 功能17:跟踪、统计和分析相关度量,有效监控学习行为和 学习效果。 |
| 功能8:方便制定、发布和管理各级组织的年度培训计划。 | 功能18:设计合适的统计报表,有效呈报和展示培训成果。 |
| 功能9:每门课程均有具体的学习计划,可以督促和促进员工 按时按质完成学习任务。 |
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