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领越®领导力--卓越领导者的五项行动(版权课)

(第2628期)

公开课详情
开课时间: 2020年10月16日 09:30(该课程已结束)
结束时间: 2020年10月17日 16:30
课程价格: 非学习卡会员现金票:5500元;学习卡会员套票:8张 购买学习卡享受更多优惠
授课讲师:
讲师简介
开课地点:
杭州 
课程类别: 领导艺术 -- 领导力
推荐指数:
咨询热线:400-0808-155

适用对象

企业管理者

课程时长

两天

课程收益

1.进一步全面认识并找到自己当前阶段领导力的长短板,有意愿有针对性地提高领导能力,掌握领导力持续提升的方法、途径

2.建立领导者的信誉、使自己的行动与共同团队理念保持一致,为团队树立榜样
3.提升领导者的前瞻能力,掌握如何更好传播团队基本价值观和理念,激发他人与自己分享共同愿景,增强团队执行力
4.培养领导者追求卓越精神,不断更新工作流程,寻找机会带来团队发展壮大,并承担必要的风险
5.提升领导者带领团队的高效执行力,掌握整合体系的方法,推动组织目标
6.提升领导者激励他人、构建人才体系的能力,增强团队凝聚力
7.将卓越领导者五种习惯行为应用到实际工作中,以应对具体的挑战带领团队走向卓越

课程大纲

一、介绍领导的历程 

1.对库泽斯和波斯纳简要介绍 
2.本次培训的目标
3.讨论:管理和领导的区别
4.学习领导力的5大原则
5.盖洛普:学习领导力的3大途径
6.学习领导力的途径之一: 经验是最好的老师 
7.分享:个人成功时刻和领导力故事  
8.从个人成功的经验中得到的启示 
 
二、领导的五项行动
1.库泽斯和波斯纳的领导力模型-五项实践活动
2.领导力的定义 
3.库泽斯和波斯纳的调研结果
 
三、优秀的领导善于倾听和采纳别人的意见
1.LPI(领导者习惯行为360度测评)的反馈 
2.目标+反馈=高效领导 
3.解释LPI报告 
4.个人思考时间 
5.分享讨论对报告的理解
(说明:如果客户选择在课前进行领导者LPI360测评,则在课程中进行这一章节内容,如没有进行测评,则本章节不进行)
 
四、领导者的卓越行动之一-以身作则
1.以身作则的两项原则
1)明确自己的价值观,找到自己的声音
2)使行动与共同的价值观保持一致,为他人树立榜样
2.为什么要以身作则
1)领导者自评:针对“以身作则”的五项行为标准进行自评和分享
2)测评:受人尊敬的领导特点
3)“受人尊敬的领导特点” 在全球和国内范围的统计结果
4)受人尊敬的领导的四大特点
5)领导力第一法则
3.以身作则是什么
1)看录像谈收获:《沙克尔顿》
2)什么是以身作则
3)在本企业,以身作则意味着什么
4.以身作则怎么做
1)心声的三大体现形式
2)练习:找到自己的价值观和理念
3)练习:心声与信念留言
4)以身作则的三步骤
5)为什么要共享价值观
6)践行以身作则,树立榜样的六大工具 
7)讨论:价值观的实施如何在企业内部落地
 
五、领导者的卓越行动之二-共启愿景
1.共启愿景的两项原则
1)介绍-雾的故事
2)共启愿景的两项原则
2.愿景的意义
1)领导者自评:针对“共启愿景”的五项行为标准进行自评和分享
2)学员共启愿景案例分享
3.愿景是什么
1)视频观摩:马云演说
2)好愿景的五个要素
4.如何共启愿景
1)回顾过去:找到影响你人生的十件大事
2)发现主题:找到你人生的主线
3)设想未来:找到你心目中的画面(视觉卡练习)
4)共启愿景:画出分/子公司或部门的梦想
 
六、领导者的卓越行动之三-挑战现状
1.挑战现状的两项原则
1)通过捕捉创意和从外部获取创新方法,来猎寻改进的机会
2)进行尝试和冒险,不断取得小小的成功,从实践中学习 
2.挑战现状的价值
1)领导者自评:针对“挑战现状”的五项行为标准进行自评和分享
2)游戏中感受挑战现状
3)赋予挑战重要意义
4)挑战现状的案例分享
3.挑战现状四步法
1)勇气时刻:罗莎·帕克斯的故事
2)勇气时刻的方法:CVC x I
3)借鉴的案例
4)让机会从外部涌入的方法
5)控制风险的方法:不断取得小小的成功
6)录像示例 
7)取得小小成功的途径和方法
8)三人小组练习:找到工作中的机会和方法
9)如何在挑战中保持弹性
 
七、领导者的卓越行动之四-使众人行
1.使众人行的两项原则
1)通过建立信任和增进关系来促进合作
2)通过增强自主意识和发展能力来增强他人的实力 
2.使众人行的意义
1)领导者自评:针对“挑战现状”的五项行为标准进行自评和分享
2)学员分享:“有能力时刻”和“无能力时刻”
3)游戏活动:感受如何“使众人行”
4)团队协作的五项障碍
3.如何增强别人的能力
1)小组讨论:如何增强别人的能力 
2)总结:培养下属的方法
3)案例分享:培养新生代员工的方法
4)工具:按照逻辑层次图的原则来培养下属
5)规划:为下属做能力规划
 
八、领导者的卓越行动之五-激励人心
1.激励人心的两项原则
1)通过表彰个人的卓越表现来认可他人的贡献
2)通过创造一种集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利
2.为什么要激励人心
1)领导者自评:针对“激励人心”的五项行为标准进行自评和分享
2)学员激动人心案例分享
3)关于激励人心的各种看法和观点
3.如何激励人心
1)正负激励的合理比例
2)正面激励的3A原则
3)发展性激励的AID流程
4)激励人心的5原则
5)激励人心的工具应用
6)激励人心的行动:制定本公司或团队的激励员工的方法大全
7)活动:愿景演说
 
九、个人对领导力提升路径的承诺
1.个人对五项行动中自身的强弱项进行分析
2.个人发展目标
3.领导力提升承诺,与伙伴讨论你的承诺

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