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玩转课堂--核心授课技能突破

(第2048期)

公开课详情
开课时间: 2019年05月10日 09:00(该课程已结束)
结束时间: 2019年05月11日 16:30
课程价格: 非会员价格3600元/人,需会员套票5张 购买学习卡享受更多优惠
授课讲师:
讲师简介
开课地点:
杭州 杭州西溪华里酒店一楼多功能厅(西湖区文二西路822号)
课程类别: 人力资源 -- 培训管理
推荐指数:
咨询热线:400-0808-155

适用对象

企业内训师、培训专员

课程时长

两天

课程收益

准确描述出优秀培训师授课的胜任标准

演示出课程开场的标准流程,确保学员的学习意愿

运用五大内容排序法当堂完成课程逻辑优化,清晰化表达

运用三大精加工技术提炼课程知识点,让学员秒懂,速记,训后迁移

运用七大感性形式匹配课程理论内容,让表达生动、有趣

演示出调整课程气氛,达成效果的三大类互动技巧

演示出课程收尾的标准流程,确保学员的学习绩效有效转化

运用所学授课技巧完成对原有课程内容和形式的优化升级,高效授课

认可培训师的角色定位和价值,有意愿承担企业授课任务

课程大纲

第一单元:课程开场

开场调查:投票活动

囚禁型

社交型

度假型

学习型

开场测评:3分钟微型课程模拟练习

优秀培训师授课胜任标准

一个中心:学员为中心,讲师为主导,内容为载体

双向交流:动身、动脑、动心

三部曲:导入、展开、收结

四步骤:一勾、二讲、三练、四化

第二单元:成功开场

单元活动:大风吹

引起注意(A)

投票法

提问法

案例法

引用法

红包法

建立连接(L)

学员与学员:破冰/暖场

培训师与学员:个人介绍

聚焦问题(P)

问题标签法

成果投票法

情景为难法

明确目标(O)

区分教学目标与目的

有效解释教学目标

介绍流程(P)

介绍课程内容安排

介绍学习活动安排

介绍课程时间安排

介绍课堂纪律要求

单元练习:开场模拟练习

单元回顾:六问测试

第三单元:理性升华

单元活动:大脑吸收能力测评

理性的价值

让学员思路清晰,容易跟上进度

浓缩课程内容关键,化繁为简

便于学员的记忆与提取

获得学员对老师的尊重

确保培训师结构化表达

内容组织,数量有度

单元(一级大纲)数量

模块(二级大纲)数量

细节(三级大纲)数量

内容组织,逻辑有度

流程式

要素式

矩阵式

空间式

三问式

内容组织,精加工

高手,概念化表达

专家,口诀化表达

大师,模型化表达

单元练习:3分钟模拟授课

单元回顾:转身交流

第四单元:感性演绎

单元活动:优秀培训师教学案例分析

感性价值

有效抓住学员注意力,提升参与度

塑造学员良好的学习气氛,获得学员喜欢

加强学员对关键知识点的记忆与感悟

让课程变得生动、趣味

七大感性形式运用

实物道具:活动道具、激励道具

场景再现:故事、案例呈现技巧

图形展示:板书绘图、现场挂图、PPT配图

轻型互动:过渡问、邻座探讨、笔记记录、朗读、小游戏

幽默元素:自嘲、流行语、三翻四抖、曲解、话锋一转,连连看

视听材料:视频、音频

现场示范:讲师示范、视频示范、助教示范

全脑刺激教学

十分钟定律

全脑学习风格理论

单元练习:5分钟模拟授课

单元回顾:抛球回顾

第五单元:高效互动

单元活动:选择与辩论

互动的价值

塑造学习气氛

达成学习目标

确保学员能够学会

全程通用互动方法

提问法:训前提问、训后提问、过渡发问

讨论法:邻座探讨法、小组讨论法

笔录法:写答案勾兴趣、写收获做转化

知识类课程内容互动练习方法

陈述性知识互动:有奖竞赛

流程性知识互动:拼流程卡

技能类课程内容互动练习方法

人际技能:角色扮演

智慧技能:案例分析

动作技能:实操训练

单元练习:8分钟模拟授课

单元回顾:三国杀

第六单元:完美收尾

单元活动:量表测评

感恩听众(T)

感谢学员参与

感谢主办部门

感谢相关领导

要点回顾(R)

海外游学

团队接龙

图形制作

有奖竞答

小组互考

行动计划(A)

信心调动

承诺执行

任务转换531

提供支持(S)

微信交流

微课分享

技能比武

知识竞赛

单元练习:完美收尾模拟练习

单元回顾:口诀阅读

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