欢迎登录步步为赢—时代光华管理培训网
时代光华 股权课程
内 训 公开课 讲师 ELN 课程包 工具文档 HR活动 资 讯
您的位置:首页 > 内训 > 企业管理培训课程
培训课程
课程名称:战略创新   
讲师:周永亮 课程领域:综合管理 创新管理
掌握创新的本质特征; 掌握提高员工创新思维能力的工具和途径; 掌握改变行为的模式,增强战略执行能力,全面提升管理干部战略管理素质; 学员可以当场找到答案,领悟战略思维的真谛,有效提升组织整体的战略执行能力。...
讲师:金超 课程领域:综合管理 创新管理
在系统综合企业管理和创新方法的基础上,深入研究创新思维的障碍和方法、企业商业运行的本质、中国特色的经济建设环境、企业经营创新的科学规律; 方面从新经济趋势和社会生活方式下消费者价值(Value)塑造角度,另一方面 从产品、服务到制造、设计、推广和经营的整个价值链(Value Chain)环节及其顺序角度; 绕企业经营创新综合剖析,通过案例分析展示了商业创新的方法和企业策划的规律,有效指引新经济...
讲师:金超 课程领域:综合管理 创新管理
金老师是“商业模式5R模型” 的创建者和“本土企业模式化差异运营”理念的倡导者。 金老师认为:在确定明确的战略目标和施行有效的执行之间,作为企业经营战术系统设计的商业模式至关重要,企业模式差异性运营决定。...
课程名称:家族企业的创新管理   
讲师:俞飞 课程领域:综合管理 创新管理
1、成熟的家族企业,其所有权和经营权是分离的 2、美国的家族企业,经历百年变革形成的成熟机制,正是我们可以借鉴的榜样 3、随着事业的发展,家族企业所固有的一些弊病就会逐渐表现出来 4、创业容易守业难。家族企业发展到一定阶段,往往会出现当初共同创业的兄弟,却不能共同守业的问题 5、对家族企业进行治理,第一步就是将所有权与经营权分离 6、制约家族企业发展的另一个重要因素就是,社会上的精英难以...
讲师:张锡民 课程领域:综合管理 创新管理
如何提升企业的核心创新能力 如何有效推动创新的经营理念和策略 如何在企业变革中融合或转变企业文化...
讲师:张国祥 课程领域:人力资源 绩效体系建立
在企业管理中,可能没有什么比绩效考核更受关注,可能也没有什么比绩效考核更令人头疼。 因为绩效考核实在牵扯了太多人的精力,更因为绩效考核涉及到了所有员工的利益,不说少有企业绩效考核取得了满意的效果,恐怕一个企业之内也少有人对绩效考核心怀感激。 绩效考核真是想说爱你不容易。为什么绩效考核在大小企业遍地开花,却又不尽如人意呢?这可能与大多数人曲解了绩效考核的本意有关。 本课程试图帮企业管理人员准确...
课程名称:绩效考核方法创新技巧   
讲师:舒化鲁 课程领域:人力资源 绩效体系建立
员工最关心的一项工作。员工对它关心,绩效考核。甚至会逾越对工资奖金的关心,因为工资奖金的发放都要以它为依据。 最核心的问题是管理,企业管理发展所面对的问题中。而管理过程中最关键的环节却是绩效考核,并且最难让人满意的环节也是绩效考核。 企业管理水平也就直接上了一个大台阶。绩效考核达到公正、公平、客观、准确、全面”十字规范。 其关键在于是否能找到科学而与自己企业实际相适应的方法。绩效...
课程名称:创新营销   
讲师:李成林 课程领域:营销策略 营销策略
1.今天的企业竞争主要集中在研发与营销两个环节。什么是营销?如何在营销环节建立科学规范的操作流程成为企业的头等大事。 2.中国的营销科学的发展不过短短的20几年,我们原来主要引进西方的营销理念工作,但越来越水土不服,屡战屡败。什么才是中国式营销?如何操作中国式营销?是每一个中国企业家都迫切想解开的难题。 3.中国企业更加相信营销是艺术,灵感所指,即兴发挥,只落得“其兴也勃也,其亡也...
讲师:张大成 课程领域:综合管理 执行力
掌握服务营销战略定位与价值创新; 全面提升企业服务营销的必备能力 ; 掌握以五大要素为核心能力的服务管理模型 ; 学会运用以服务过程为核心的流程管理。...
讲师:陈兆杰 课程领域:营销策略 营销策略
通过这一课程,您会深刻体会世界第一兵法的无穷奥秘; 从招、术、度三方面把握孙子和营销的联系; 创造性的总结出孙子十胜原则; 并把其与营销创新有机结合,提供出创新营销的必经之路。...
页数:2/4页 每页显示 10 条 总记录数 37首页 上一页 下一页 末页
时代光华|关于我们|联系我们|合作伙伴|人才招聘|员工之家|网站地图|典型客户|申请链接
Copyright © 2005-2017 HZTBC.COM All Rights Reserved
咨询热线:400-0808-155 固定电话:0571-89938998
传真:0571-89938990 邮编:310012
地址:杭州市西湖区文一西路522号西溪科创园八号楼
步步为赢-时代光华管理培训网 版权所有 浙B2-20110324-1