4D领导力及卓越团队建设--工作坊
（第2846期）
| 公开课详情 | |
|---|---|
| 开课时间： | 2021年06月25日 09:30（该课程已结束） |
| 结束时间： | 2021年06月26日 16:00 |
| 课程价格： | 学习卡会员门票8张，非学习卡会员现金票5500元 购买学习卡享受更多优惠 |
| 授课讲师： |
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| 开课地点： | 杭州
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| 课程类别： | 领导艺术 -- 领导力 |
| 推荐指数： |  |
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| 咨询热线：400-0808-155 |
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适用对象
企业各级管理者
课程时长
2天
课程收益
1.了解卓越团队的标准
2.熟悉管理团队场域的AMBR流程
3.了解实践卓越团队的8种行为
4.掌握使用背景转换工作表解决团队实际问题
课程大纲
第一章：感知场域的力量－什么是决定团队绩效的最重要因素
1.讨论：卓越团队的标准是什么？
2.案例分析：什么是造成项目/任务失败的最重要原因？
3.决定绩效的两大因素：场域（氛围）和个体
4.场域和个体包含的主要内容
5.什么是决定团队绩效的最重要因素？
6.稻盛和夫：让日航重生的启示
7.真正的团队（组织）的成功＝聪明＋健康
8.聪明和健康，哪个更重要？
9.视频观摩：看不见的大猩猩
10.讨论：目前团队中存在的问题
第二章：用4D系统打造正向、积极的协同场域
1.管理团队场域的AMBR流程
2.用4D系统管理团队场域：培养、包融、展望、指导
3.用团队的八项行为来展现场域
1)培养场域的两种行为：表达真诚感激、关注共同利益
2)包融场域的两种行为：适度包融他人，信守所有协议
3)展望场域的两种行为：基于事实的乐观，100%的投入
4)指导场域的两种行为：避免指责和抱怨，厘清角色、责任和授权
4.对八项行为的解析
5.领导力和八项行为的关系
6.领导力大师观点：领导者行为和员工的忠诚度、承诺度以及业绩的关系
第三章：认知自己和团队，做4D全能的领导者
1.测评和讨论：了解自己的天生个性（绿色、黄色、蓝色和橙色）
2.四种个性领导者的关注点
3.四种个性领导者的困难和挑战
4.四种个性的AMBR原则
5.做胜任领导者的两个原则
6.现场解决：用4D颜色和行为解决团队管理中存在的问题
7.用4D系统做好团队之间的协同和文化匹配工作
1)公司各部门都是什么颜色的文化类型？
2)如何和它们匹配？
8.介绍4D基本流程
9.探讨：4D基本流程在工作和生活中的广泛运用
10.总结：四种场域涵盖的公司治理和团队管理的方方面面
第四章：提升领导力的有效性
1.讨论：管理和领导的区别以及领导力的内涵
2.领导者的特质与态度和能力的相关度
3.现场网上投票：受人尊敬的领导有哪些关键品质？
第五章：管理你和团队的情绪及语言
1.情绪的五种形式
2.通过五种形式的情感表达来管理本人和团队的能量
3.通过管理语言来管理行为
4.“红色”语言制约团队的绩效
5.“绿色”语言提升团队的绩效
6.练习：红色语言转化为绿色语言
第六章：实践卓越团队的8种行为，实现团队场域转变
1.8种行为的介绍
2.练习：团队成员使用平衡轮对8种行为的现场探索
3.对测评结果中的短板行为项进行现场讨论、练习
4.如何在团队中给与肯定和认可？
1)盖洛普公司调研：60%的员工“需要的更多”是什么？
2)讨论：在团队中，如何塑造一种感激欣赏的场域？
3)表达欣赏感激的HAPPS原则
4)积极性反馈的3A原则
5)发展性反馈的AID原则
5.如何在团队中加强信任和融合？
1)分享：为什么要建立信任，好处是什么？
2)活动：建立信任
3)分享：为什么这样的活动对建立信任有好处
4)什么是真正的信任？
5)真正的信任就是基于弱点的信任
6.如何在团队中掌控冲突？
1)掌控冲突的内涵
2)冲突是有益的还是有害的？
3)制定团队冲突契约
第七章：使用背景转换工作表(CSW)解决团队实际问题
1.现场教练：使用CSW表格，按照4D流程，解决实际团队问题
2.学员分享：CSW表可以在哪些方面应用
3.CSW表使用的关键点
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